Tareas para mejorar la Comprensión Lectora

*LOCALIZACIÓN Y OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA
-Buscar ideas específicas.
-Buscar definiciones de palabras o frases.
-Identificar la ambientación de una historia
-Encontar la idea principal.

*REALIZACIÓN DE INFERENCIAS DIRECTAS
-Deducir el propósito principal de una secuencia de argumentos.
-Describir la relación entre dos personajes.

*INTERPRETACIÓN E INTEGRACIÓN DE IDEAS E INFORMACIÓN
-Interpretar el mensaje o tema global de un texto.
-Considerar una alternativa a las acciones de los personajes.
-Comparar y contrastar información del texto.
-Interpretar una aplicación al mundo real de la información del texto.

*ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL CONTENIDO, EL LENGUAJE Y LOS ELEMENTOS TEXTUALES
-Evaluar la probabilidad de que los acontecimientos descritos pudieran suceder en la realidad.
-Juzgar si la información en el texto es clara y completa.
-Determinar el punto de vista del autor sobre el tema central.

Lo + 2008

El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil ha publicado la guía de lectura "Lo + 2008", una selección de libros infantiles y juveniles donde se recogen algunos de los títulos más destacados de este año. Podéis consultarla a texto completo en la siguiente dirección:http://www.fundaciongsr.es/pdfs/Lo+08.pdf

Día del libro

1.Las efemérides.
2.El día del libro en Internet.
3.Actividades relacionadas con esta efeméride.
4.El Inca Garcilaso
5.Selección bibliográfica por tramos de edades para la celebración del Día del Libro
6. Actividades
Más información....

Anímate a leer y escribir

Técnicas y actividades de acercamiento para realizar en el aula. Enlace Junta de Andalucía.

X Certamen materiales curriculares

Accede a las bases de la convocatoria del décimo certamen de materiales curriculares en la Comunidad de Castilla La Mancha.
Uno de los contenidos es el Plan de Lectura y las biblitecas escolares.
Plazo: hasta el 4 de Septiembre
Máximo de quince premios con una cuantía de 4000 euros para cada premio.

Cómo crear un club de lectura

Guión elaborado por el Ministerio de Cultura