MOLINOS DE VIENTO LEGO SPIKE PRIME

  

Durante esta actividad el alumnado ha trabajado con LEGO SPIKE PRIME para diseñar y construir los molinos de viento típicos de Castilla La Mancha. Han investigado su localización en la región situándolos sobre una maqueta construida en el taller competencial de diseño y construcción y finalmente han programado su funcionamiento por provincias integrando de manera natural:
🤖Robótica y programación.
🌏 Conocimiento del entorno y territorio
🤝Trabajo cooperativo
💡Metodología STEAM

Dejando muy claro que la robótica no sea el único fin de la actividad sino la herramienta que permita a nuestro alumnado representar y conocer nuestra propia comunidad autónoma.

 

AUTOBUS TURISTICO CLM LEGO SPIKE PRIME

 "¿Se puede viajar por Castilla-La Mancha con un robot? " 

 ...La respuesta es SI.
Lo hemos logrado en el ADF a través del proyecto: "Conoce nuestra región"

📢 En la zona PRESENTA conocimos el origen y significado del Día de Castilla-La Mancha y planteamos el reto que debíamos resolver.

🔎 En la zona INVESTIGA descubrimos las características de nuestra comunidad autónoma, sus provincias y algunos de sus monumentos más representativos.

🛠️ En la zona DESARROLLA construimos una gran maqueta de Castilla-La Mancha utilizando poliespán y delimitamos cada provincia con un color diferente para facilitar su identificación.

🚗 En la zona CREA diseñamos y construimos un vehículo con LEGO Spike Prime capaz de recorrer nuestra región. Posteriormente lo programamos para que identificara cada provincia durante el recorrido, anunciando su nombre al atravesarla y finalizando su viaje al completar toda la comunidad.

⚙️ En las zonas EXPLORA e INTERACTÚA investigamos uno de los monumentos más emblemáticos de nuestra tierra: los molinos de viento. Después construimos un molino robotizado con LEGO Spike Prime y lo programamos para que sus aspas se activaran mediante un pulsador.

JORNADAS ADF CLM : Integración STEM en el Aula del Futuro

 

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"CONEJO DE PASCUA" LEGO SPIKE PRIME

 Seguir las instrucción de montaje del vídeo y después copiar la programación que adjunto debajo en la aplicación LEGO EDUCATION SPIKE para que el conejo se desplace dando saltitos.

LEGO ROCK CODEWEEK 2026

Construcción de un instrumento musical utilizando el kit LEGO SPIKE PRIME y su posterior programación a través de la aplicación LEGO Spike Education utilizando bloques de palabras basados en Scratch 3.0

1º Construimos la batería siguiendo las instrucciones de montaje Ver instrucciones de montaje

2º Programamos la batería Ejemplo de programación

    

 

 3º Por último , es conveniente dejar un tiempo para que cada grupo experimente nuevas formas de construcción y nuevas posibilidades de programación.    

EVIDENCIA   #eucodeweek    código cw25-bcPpS  

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ASÍ VIVIMOS LA NAVIDAD 4.0

 Nos sumarnos al reto Código Escuela 4.0: Especial Navidad en nuestro cole a través del taller de robótica con la siguiente actividad navideña: https://youtube.com/shorts/urn7QuacUAo?si=rSlf9OTmizD_vQxh 

Con LEGO hemos realizado un montaje navideño construyendo árbol de Navidad y Papá Noel y su posterior programación para que los árboles vayan girando y los Papá Noel bailen a la vez que en los hub figura el texto FELIZ NAVIDAD.  

Utilizando el lenguaje de programación Scratch 3.0 hemos realizado felicitaciones navideñas con música y hemos tocado villancicos con las chocolatinas de Papá Noel a través de las placas makey-makey:  SCRATCH-MAKEY-NAVIDAD

NORIA LEGO SPIKE

 Instrucciones de construcción y programación

Para superar este reto los alumnos en el AdF han tenido primero que construir una noria con LEGO SPIKE siguiendo las instrucciones de montaje con el profesor en la PDI y después con los chromebook han tenido que programarla para que de vueltas por sí misma.